Afin de mieux comprendre la perception des élus communaux vis-à-vis du SAGE Côtiers Ouest Cotentin, un questionnaire a été diffusé auprès des membres des conseils municipaux du territoire. Cette enquête visait à recueillir leur niveau de connaissance du SAGE, leur appréciation des enjeux liés à l’eau ainsi que leurs besoins en information et en accompagnement.
Nous remercions sincèrement l’ensemble des élus qui ont pris le temps de répondre à cette consultation. Leur participation et eurs contributions constituent un apport précieux pour mieux cerner les attentes du territoire et adapter les actions menées dans le cadre du SAGE.
63 réponses ont ainsi été recueillies, témoignant de l’intérêt porté à cette démarche. Vous trouverez une synthèse des principaux enseignements issus de cette consultation mettant en lumière les attentes, les préoccupations et les pistes d’action exprimées par les élus.
Q1. Connaissez-vous le SAGE applicable à votre territoire ?
Q2. Selon vous, le rôle d’un SAGE est :
Tous les graphiques de cette page sont basés sur le nombre de votes enregistrés.
Q3. Dans quels domaines le nouveau SAGE vous semblera-t-il le plus utile
Q4. Le SAGE constitue-t-il selon vous :
Q5. Comment évaluez-vous la gouvernance du SAGE à travers la CLE (Commission Locale de l’Eau) concertation, clarté, accessibilité ?
Q6. Quelles améliorations proposeriez-vous ?
| 1. Mieux faire connaître le SAGE, sa gouvernance et ses actions |
| De nombreux répondants indiquent ne pas connaître suffisamment le SAGE, sa gouvernance ou ses missions, notamment les nouveaux élus. Une attente forte concerne donc une meilleure présentation du dispositif et de ses actions. |
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2. Renforcer l’information et la communication
auprès des élus |
| Les répondants souhaitent davantage d’informations au niveau communal, ainsi qu’un meilleur retour sur les actions menées par la CLE afin de mieux relayer et comprendre les enjeux. |
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3. Rendre les sujets plus accessibles et
pédagogiques |
| Le besoin est exprimé de simplifier le vocabulaire, les acronymes et les notions techniques afin que l’ensemble des élus puisse s’approprier plus facilement les travaux du SAGE. |
|
4. Développer la communication et la
participation des citoyens |
| Plusieurs réponses mettent en avant l’intérêt d’une meilleure communication vers les habitants et d’une place plus importante accordée aux citoyens dans la gouvernance. |
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5. Améliorer l’articulation entre les instances
de gouvernance |
| Un répondant souligne un décalage entre les élus impliqués dans le SAGE et ceux siégeant à la CLE, suggérant un besoin de meilleure coordination ou représentation. |
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6. Poursuivre l’amélioration des travaux
techniques |
| Une proposition concerne l’approfondissement des analyses sur les pesticides. |
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7. Absence de proposition d’amélioration à ce
stade |
| Certains répondants estiment ne pas avoir suffisamment de recul pour formuler des propositions ou considèrent que le fonctionnement semble actuellement satisfaisant. |
Q7. Quelles priorités devraient être renforcées pour votre territoire dans le SAGE ?
Q8. Vous sentez-vous suffisamment informé(e) de l’actualité liée à l’eau sur votre territoire ?
Q9. Par quels canaux recevez-vous principalement ces informations ?
Q10. Comment jugez-vous la clarté des informations diffusées sur les enjeux liés à l’eau ?
Q11. Les informations sont-elles adaptées à votre rôle d’élu local ?
Q12. Quelles informations vous manquent aujourd’hui ?
| 1. Mieux faire connaître le SAGE, son rôle et son fonctionnement |
| La principale information jugée manquante concerne la compréhension même du SAGE : ses missions, ses actions, son organisation, ses interlocuteurs et son fonctionnement général. Ce besoin est particulièrement marqué chez les nouveaux élus. |
| 2. Développer des supports d’information et d’accueil pour les nouveaux élus |
| Plusieurs répondants souhaitent disposer de documents de présentation, fiches de synthèse ou supports pédagogiques leur permettant de s’approprier rapidement les enjeux, l’organisation et les dossiers en cours. |
| 3. Clarifier le vocabulaire technique et les acronymes |
| Le manque de clarté des abréviations et du vocabulaire utilisé est identifié comme un frein à la compréhension des sujets liés à l’eau et au SAGE. |
| 4. Améliorer l’information sur la qualité de l’eau et les pollutions |
| Les répondants expriment un besoin d’informations plus détaillées concernant la qualité de l’eau, les polluants présents, les substances toxiques et les risques associés. |
| 5. Mieux communiquer sur la gestion de la ressource en eau |
| Une attente concerne une meilleure information sur les enjeux de gestion quantitative et qualitative de la ressource en eau. |
| 6. Identifier clairement les interlocuteurs et les aides disponibles |
| Certains élus souhaitent savoir vers qui se tourner pour obtenir des renseignements, être accompagnés ou monter des projets. |
| 7. Renforcer le dialogue, la sensibilisation et la communication de proximité |
| Les répondants évoquent le besoin d’échanges réguliers, de réunions d’information et d’actions de sensibilisation au sein des communes et des conseils municipaux. |
| 8. Rendre l’information plus accessible et centralisée |
| Plusieurs réponses soulignent l’intérêt de disposer d’informations synthétiques, facilement compréhensibles et regroupées sur un support unique et fonctionnel. |
| 9. Besoin global d’information |
| Certains répondants estiment manquer de la totalité ou de la quasi-totalité des informations nécessaires pour se prononcer sur les sujets liés au SAGE. |
| 10. Manque de connaissance lié à une prise de fonction récente |
| Plusieurs élus expliquent ne pas être en mesure d’identifier précisément les informations manquantes en raison de leur élection récente et de leur faible recul sur le sujet. |
Q13. Êtes-vous informé(e) en temps utile lors d’événements liés à l’eau (sécheresse, inondation, pollution, événement, projet) ?
Q14. Vous sentez-vous à l’aise pour relayer les informations liées à l’eau auprès de vos administrés ?
Q15. Quels supports utilisez-vous pour communiquer auprès des citoyens ?
Q16. Rencontrez-vous des difficultés pour communiquer sur ces sujets ?
Q17. Quels formats d’information vous seraient les plus utiles ?
Q18. À quelle fréquence souhaiteriez-vous être informé(e) ?
Q19. Selon vous, qui devrait être le principal relais d’information sur l’eau sur le territoire ?
Q20. Selon vous, comment pensez-vous qu’il serait possible
d’améliorer la communication sur les enjeux de l’eau du territoire
auprès des élus ?
| 1. Organiser davantage de réunions d’information et de sensibilisation auprès des élus |
| La proposition la plus fréquemment citée consiste à multiplier les rencontres, réunions d’information, temps d’échange et interventions au sein des conseils municipaux ou communautaires afin de mieux faire connaître les enjeux de l’eau et les actions du SAGE. |
| 2. Mettre en place une communication régulière et proactive à destination des élus |
| Les répondants souhaitent être informés plus régulièrement via des lettres d’information, bulletins, notes périodiques ou courriels permettant de suivre les actions du SAGE et l’actualité de l’eau sur le territoire. |
| 3. Mieux accompagner les nouveaux élus |
| Plusieurs réponses soulignent la nécessité de présenter systématiquement le SAGE, ses missions et les enjeux du territoire aux nouveaux élus dès le début du mandat ou après chaque renouvellement électoral. |
| 4. Produire des supports pédagogiques et synthétiques |
| Les élus expriment le besoin de disposer de contenus simples et facilement réutilisables : fiches de synthèse, articles prêts à relayer, documents de vulgarisation ou synthèses disponibles en mairie. |
| 5. Diversifier les outils et canaux de communication |
| L’amélioration de la communication passe également par l’utilisation de différents supports : site internet, vidéos explicatives, intranet dédié aux élus, PanneauPocket, communication directe ou encore diffusion d’informations via la facture d’eau. |
| 6. Développer les actions de sensibilisation et de formation |
| Au-delà de l’information, les répondants proposent des formations, webinaires, visites de terrain, ateliers ou animations permettant aux élus de mieux comprendre les enjeux liés à l’eau et de devenir des relais d’information. |
| 7. Renforcer les relais d’information au niveau local |
| Plusieurs propositions visent à améliorer la circulation de l’information entre le SAGE et les communes, notamment par l’identification d’élus référents et par un meilleur partage des informations issues des réunions et instances liées à l’eau. |
| 8. Mieux sensibiliser et informer les habitants |
| Les répondants considèrent que les élus doivent pouvoir s’appuyer sur des outils leur permettant de diffuser plus largement les enjeux de l’eau auprès de la population. Certains évoquent également la nécessité d’associer davantage les associations et les acteurs de terrain. |
Q21. Et auprès du grand public ?
| 1. S’appuyer sur les communes comme relais de proximité |
| Les répondants considèrent que les communes constituent le canal le plus légitime pour diffuser les messages relatifs aux enjeux de l’eau, notamment via les bulletins municipaux, les conseils municipaux, les vœux du maire ou les outils de communication communaux. |
| 2. Développer les supports de communication grand public |
| De nombreux répondants proposent de mobiliser différents supports d’information : articles, brochures, plaquettes, lettres d’information, affichages pédagogiques, flyers ou documents de vulgarisation afin de toucher des publics variés. |
| 3. Renforcer la communication numérique |
| Les réseaux sociaux et les outils numériques sont régulièrement cités comme des moyens efficaces pour diffuser largement les informations relatives aux enjeux de l’eau. |
| 4. Mobiliser les médias locaux |
| Plusieurs répondants suggèrent d’utiliser davantage la presse locale, les radios ou les médias locaux afin de donner une meilleure visibilité aux actions et aux enjeux portés par le SAGE. |
| 5. Organiser des réunions publiques et des temps d’échange avec les habitants |
| Les réunions publiques apparaissent comme un moyen privilégié pour sensibiliser la population, favoriser le dialogue et expliquer les enjeux locaux liés à l’eau. |
| 6. Développer des actions pédagogiques et de sensibilisation |
| Les répondants proposent de renforcer les démarches éducatives à travers des interventions dans les écoles, des ateliers itinérants, des animations, des expositions ou des panneaux pédagogiques afin de rendre les enjeux de l’eau plus concrets. |
| 7. Utiliser les outils de diffusion directe auprès des habitants |
| Certains répondants suggèrent de transmettre directement les informations aux ménages et aux entreprises via des lettres d’information, des communications automatiques ou des dispositifs d’information locale. |
| 8. Faire des élus un relais d’information vers le grand public |
| Plusieurs réponses soulignent que les élus ont un rôle important à jouer dans la transmission des messages et la sensibilisation des habitants aux enjeux de l’eau. |
| 9. Valoriser les aménagements et sites pédagogiques existants |
| Quelques répondants proposent de s’appuyer sur des aménagements déjà présents sur le territoire, notamment en bord de rivière, pour sensibiliser le public grâce à des panneaux d’information et des actions de communication. |
| 10. Absence de proposition précise ou réflexion à approfondir |
| Quelques réponses traduisent une hésitation sur les moyens les plus efficaces ou n’apportent pas de proposition opérationnelle à ce stade. |
Q22. Avez-vous d’autres remarques ou suggestions concernant les SAGE ?
| 1. Renforcer la notoriété et la compréhension du SAGE |
| Plusieurs répondants soulignent que le SAGE reste mal connu, y compris parmi les élus. Ils souhaitent une meilleure communication sur son rôle, ses missions et sa place parmi les autres acteurs de l’eau, notamment lors des renouvellements municipaux. |
| 2. Améliorer la diffusion de l’information auprès des élus et des communes |
| Les répondants estiment que les informations produites par le SAGE devraient être davantage relayées vers les municipalités afin que celles-ci puissent les diffuser auprès des habitants à travers leurs propres canaux de communication. |
| 3. Développer les échanges de terrain et l’accompagnement des projets locaux |
| Des attentes sont exprimées concernant les rencontres entre le SAGE et les collectivités, notamment sur les projets liés aux cours d’eau et aux milieux aquatiques. Les élus souhaitent davantage d’échanges concrets autour de projets locaux. |
| 4. Mieux sensibiliser aux enjeux de l’eau et faciliter leur appropriation |
| Certains répondants constatent que les enjeux liés à l’eau restent complexes à aborder et que tous les publics ne sont pas réceptifs à ces sujets. Ils soulignent l’importance de poursuivre les efforts de sensibilisation et de pédagogie. |
| 5. Veiller à la cohérence et à l’acceptabilité des actions mises en œuvre |
| Une réponse insiste sur la nécessité de tenir compte des contraintes déjà supportées par certains acteurs, en particulier le monde agricole, afin d’éviter un sentiment de découragement face à l’accumulation de réglementations et de mesures. |
| 6. Anticiper les enjeux futurs liés à la ressource en eau |
| Un répondant exprime des inquiétudes concernant les effets du changement climatique, les pressions exercées sur les cours d’eau et la disponibilité de la ressource. Il propose d’étudier des solutions alternatives d’approvisionnement, notamment le dessalement de l’eau de mer. |
| 7. Besoin de mieux distinguer les rôles des différents acteurs de l’eau |
| Certains élus indiquent avoir des difficultés à identifier les responsabilités respectives du SAGE, de l’Agence de l’eau, des syndicats d’eau potable ou d’autres organismes intervenant dans le domaine de l’eau. |
| 8. Observations techniques sur le questionnaire |
| Une remarque porte sur le fonctionnement du questionnaire lui-même, avec un problème signalé concernant la sélection de plusieurs réponses sur certaines questions. |
| 9. Absence de remarque complémentaire |
| Une partie des répondants n’a pas formulé de commentaire ou de suggestion supplémentaire. |